D’un point de vue pédagogique, il y a deux systèmes : la théorie et la pratique. Dans le cas de la théorie, beaucoup de connaissances sont transmises à l’apprenant, de manière plutôt passive. En effet, les informations sont lues, écoutées, intégrées mais non utilisées – ni pendant le processus d’apprentissage, ni après. La théorie reste abstraite, hors du concret. Malheureusement, la majorité des formations – même professionnelles -, restent encore aujourd’hui trop théoriques et ne permettent pas à un apprenant – personne ou entreprise – de monter efficacement en compétences.
A contrario, un système d’apprentissage qui repose sur la pratique, qui mise sur l’expérience, la répétition est beaucoup plus bénéfique à l’apprenant. Pourquoi ? Car dans une montée de compétences, donc dans une acquisition de nouveaux savoir-faire, l’humain a énormément besoin de son cerveau, de sa mémoire. En effet, il faut que l’apprenant puisse retenir, mémoriser ses nouvelles connaissances, les consolider, avant de progresser. Lorsque l’on sait qu’une mémorisation active se fait à partir d’expériences et d’événements divers, d’émotions différentes, de tangible, nous comprenons d’autant mieux pourquoi il faut que l’apprenant soit réellement actif dans sa montée en compétences.
De ce fait, c’est en pratiquant que l’on est vraiment efficient. C’est en forgeant que l’on devient forgeron ! Au fur et à mesure que l’on apprend, que l’on est confronté à certaines connaissances, compétences, dans des cadres différents, nous progressons sensiblement… Et c’est d’autant plus vrai en ce qui concerne l’oralité ! L’oralité se rapporte à la parole, au langage. De tout temps, l’oralité a toujours joué un rôle fondamental dans la transmission et l’acquisition de connaissances. Non seulement car c’est un mode de communication simple, rapide, mais aussi parce que l’oralité est concrète, ancrée dans l’expérience du moment.
Pour ancrer toujours plus, booster une compétence, rien ne vaut l’entraînement, l’investissement, la pratique. C’est en sentant les compétences utilisées entre nos doigts, que l’on peut les comprendre, les acquérir efficacement et rapidement rectifier le tir si nécessaire !